Le syndrome d’Asperger, souvent appelé autisme à haut niveau de fonctionnement, est caractérisé par une altération sévère et prolongée de l’interaction sociale et le développement de modes de comportements, d’activités et d’intérêts restreints, répétitifs et stéréotypés

Il n’y a ni retard du développement du langage, ni perte significative des compétences intellectuelles.

Dans le DSM-5 (2013), le syndrome d’Asperger n’est pas un trouble distinct de l’autisme. Des spécificateurs précisent ses particularités (par exemple, trouble du spectre de l’autisme sans déficits intellectuel et de langage).

Dans le DSM-IV (1), le syndrome d’Asperger faisait partie des troubles envahissants du développement aussi appelés troubles du spectre autistique.

(1) DSM-IV et DSM-5, Manuel diagnostique et statistique des troubles mentaux (« Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders« ), publié par l’American Psychiatric Association.